合肥少儿教育机构装修的三大原则

20-11-12

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  原则1:简洁

  合肥少儿教育机构装修,大多喜欢在装修时选用明快鲜亮的颜色,因为孩子对颜色很敏感,多元靓丽的颜色容易调动起孩子的积极性,迅速参与到课堂的授课和互动中来。如大面积的卡通贴画、繁复的装饰等,都需要谨慎运用。但是装修的原则是需要让孩子觉得舒适、放松,就像回到家里一样,而这些元素却会使孩子长时间处于兴奋和紧张的状态。

  因此,在培训机构装修设计中,易多使用粉色、淡雅黄、纯净蓝、绿色、蓝色等柔和的暖色调,配合简单的吊顶造型和线条,体现出整体环境的层次即可。表现某一主题时,也应以营造意境为主,切勿将元素表现得过于具象,牢记“神像形不像”的原则。如,表现海洋主题,使用大面积的蓝色营造意境、点缀一两件航海元素的小饰品即可。

  原则2:安全

  对于教育培训行业来说,“安全”二字是老生常谈。在进行装修就要充分考虑相关细节,如,不要使用有尖角、容易让孩子受伤的桌椅,不要使用不防滑的地砖等。需要特别提醒的是,尽管地毯可以防止孩子摔伤,却会引起一部分孩子过敏反应,也难以清扫、容易滋生细菌,并不适宜。

  同时,装修时一定要选择绿色、环保的材料,千万不要试图在这方面“偷工减料”。孩子的健康是家长最担心的事情,一旦让家长得知涂料、建材可能存在隐患,将直接损伤学校的信誉和品牌。

  原则3:分区

  如能在装修时就根据功能区划做出适当的分区,如:学习角、艺术角、科学角、图书角等,将引导孩子动手、参与的地方和需要孩子安静的地方分隔开。

  需要指出的是,合肥少儿教育机构装修这种分隔,并非要求在不同的房间里建不同的功能教室,也可以是在一个相对开阔的房间内,通过家具、装饰的变化对空间进行自然地区隔,以满足孩子的不同需要,培养孩子“在什么场合做什么事”的概念。有相同兴趣和需求的孩子在一个活动区活动,将更容易学会如何相处,彼此信任。同时,这种设计也将方便教师做到纵观全局、心中有数,更有利于对孩子进行引导和管理。


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